一、培养目标

　　我系根据21世纪我国社会主义市场经济对外语人才的需要，为现代化培养具有扎实的基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的能力和较高素质的德智体全面发展的专门人才，使他们毕业后胜任在高等院校、中等专业学校、科研、外事、外贸、外企、旅游等企事业单位从事教学、科学研究、翻译或涉外工作。

　　我系设有英语教育和应用英语两个专业。虽然两个专业各有侧重，但在总体的要求方面是相同的。也就是说，既要使学生打好扎实的英语语言基本功，又要使他们拓宽人文学科知识和科技知识，掌握与毕业后所从事的工作有关的专业基础知识，既要注重培养获取知识的能力、独立思考和创新的能力，更要使他们提高思想道德素质、文化素质和心理素质。　　　　　　　　　　

二、 课程设置

　　《高等学校英语专业英语教学大纲》将本科英语专业课程分为英语专业技能课、英语专业知识课和相关专业知识课三大模块。英语专业技能课是指英语技能的综合训练和单项训练课，它包括基础英语、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等综合训练课程和各种英语技能的单项训练课程；英语专业知识课是指有关英语语言、文学、文化方面的知识课程，它包括英语语言学、英语词汇学、英语语法学、英语文体学、英美文学、英美社会与文化、西方文化等课程；而相关专业知识课则是指与英语有关联的其他专业的知识性课程，即有关外交、经贸、法律、管理、新闻、教育、科技、文化、军事等方面的专业知识课程。在课时安排中，英语专业技能课占4年总学时的50%以上，以确保学生获得扎实的英语语言基本功和英语的综合运用能力。英语专业知识课程和相关专业知识课程中的选修课，将根据各自学校的培养目标及具体条件作相应的安排。根据这一原则，我系将本科的教学过程分为基础阶段（一年级和二年级）和高年级阶段（三年级和四年级）两个阶段。基础阶段的主要教学任务是在英语语音、语调，词法、句法、章法，听、说、读、写、译方面对学生进行全面的、严格的基本技能训练，培养学生实际运用语言的能力、良好的学风和正确的学习方法，为进入高年级打下扎实的专业基础。高年级阶段的主要教学任务是继续打好语言基本功，学习英语专业知识和相关心业知识，进一步扩大知识面，增强对文化差异的敏感性，提高综合运用英语进行交际的能力。同时我系将专业课程分为专业必修课、限选课及任修课三大块。

　　(一)课程设置

　　我系本科英语教育和本科应用英语两个专业的课程设置如下：

　　１、本科英语教育

　　（1）专业必修课：

　　（2）专业限选课：

　　（3）　　专业任选课：

　　每位学生应在系内修足十学分，为了保证有足够的课程让学生选修，我系至少开出三门全校性选修课。学生从本系开出的9门任意选修课中选修，也可以从全校开出的选修课中选修。总学分不低于16学分。

　　2、本科应用英语

　　（1）　　专业必修课：

　　（2）　　专业限选课：

　　（3）　　专业任选课：

　　每位学生应在系内修足十学分，为了保证有足够的课程让学生选修，我系至少开出三门全校性选修课。学生从本系开出的10门任意选修课中选修，也可以从全校开出的选修课中选修。总学分不低于16学分。

　　（二）授课教师安排

　　我系本科英语教育和本科应用英语两个专业的授课教师安排如下：

　　１、英语教育

　　（1）专业必修课教师安排：

　　（2）专业限选课教师安排：

　　2、本科应用英语

　　a) 专业必修课教师安排：

　　b) 专业限选课教师安排：

　　c) 专业任选课教师安排：

　　三、课程建设规划

我系经过二十多年的改革与发展，在专业建设和课程建设等方面正逐步摆脱传统教育的影响，积累了一定的正反两方面经验，为进一步地开展课程建设打下了基本。虽然目前我系本科英语教育和本科应用英语两个专业的课程设置基本符合《高等学校英语专业英语教学大纲》的要求，但在这一方面还有待进一步地完善和发展。为了适应21世纪经社会发展以及经济建设的需要，我们必须进一步更新教育观念，在课程设置、教学内容、教学方法、教学形式等方面进行全面的改革，制定出具体的课程建设规划，使我系得到迅速的发展。

　　１、课程建设在本科教学中的重要意义

　　高等教育的培养目标是为我国社会主义经济建设培养德智体全面发展的专门人才。这一总目标就是课程建设规划的基础，而课程建设也必须为这一人才培养的总目标服务。反过来，课程设置如何、课程建设搞得好坏却又直接影响到人才培养的质量。因此，全面深入地研究课程改革与课程开发课题，建立起既符合我国经济建设和社会发展目标，又切合我校自身优势，同时又能满足社会需求的具有我校特色的课程体系，是始终摆在我们面前的一个非常重要的任务。

　　2、课程建设的基本原则

　　课程建设应以社会主义经济建设和社会发展总目标以及素质教育的要求为前提，制定课程目标、课程内容和评价标准，并根据我校的定位以及师资、实验等教学条件制定出课程建设的发展规划。在课程建设中，要充分研究每一门课程所需要掌握的知识、技术、技能，获取和传授知识、技术、技能的方法和途径，以及测试评价的方法步骤，进而确定课程内容、教材的体系，及做出评价、选择或编写教材的决定。在课程建设及编写教材时，既要从现实需要出发，考虑社会的需要，更要密切关注当今信息社会的高速发展变化，对教材进行不断的更新和充实。对于我系来说，在课程建设中要密切注意当今世界语言学和文学理论方面的最新发展，以便在教学及教材建设中体现最新的语言理论和文学批评理论。课程建设要体现以学生为中心的教育思想，逐步摆脱灌输式的“以教为主”的传统教学观念，使学生主动地进行学习并达到每一门课程应该达到的考核标准。

　　3、课程建设的现阶段规划

　　1）加强原有课程内容、课程体系的改革，增加新的专业知识课程和相关专业知识课程

　　虽然目前我系本科英语教育和本科应用英语两个专业开出了《高等学校英语专业英语教学大纲》所规定的全部英语专业必修课及限选课，但在任选课方面还应加大可选范围。我系要在两年内在本科英语教育和本科应用英语两个专业分别开出如下选修课课程：

　　本科英语教育

　　网上阅读

英语文体学

　　英语教育史

　　外贸单证

　　本科应用英语

　　网上阅读

　　国际贸易实务

国际商业概论

涉外企业管理概论

英语教学法

　　2)抓好重点学科建设

　　目前我系还没有我校的重点学科。我系要争取在近几年之内将我系英国语言文学学科确立为我校的重点学科。

　　3）抓好教学大纲建设

课程教学大纲是组织课堂教学的依据，是指导和检查教学的纲领，因而必须抓好每一门课程教学大纲编写工作。我系计划借２００２教学水平评估之契机，根据《高等学校英语专业英语教学大纲》的要求对我系教学大纲进行完善和修改。教学大纲应包括课程的教学目的和要求，该课程的教学内容，教学的重点、难点，教学的进度，课时的安排，教学方式、方法，思考题及主要参考书。在制订修订教学大纲时，应根据该课程的教学目的对预期教学效果提出明确的要求。

　　4）抓好教案的编写工作

　　指导我系每一位教师撰写好教案，做到无教案不上讲台。在每学期末及每年教学水平评估期间对每位教师的教案进行检查，以保证我系各门课程的教学质量。

　　5）抓好课堂教学质量的检查

课堂教学的质量是保证课程建设取得成效的关键，因而要采用科学可行的检查、评价制度对课堂教学质量进行检查和评估，并通过学生、教师及其他有关途径及时反馈课堂教学的质量。

　　6）不断改革教学方法

要进一步更新教育观念，在教学过程中不断地改革和改进教学方法。要体现“以学生为中心”的教学思想，改变灌输式的传统课堂教学方式，加大学生的活动时间，使学生在实际运用语言中学习语言。同时又要充分发挥教师队伍的积极性，使他们不断地提高认识，在课程的设计及教学方法方面进行大胆的改革。

　　7）加强题库建设

　　加强题库建设是进行教考分离的基础。只有搞好题库，才能做好教考分离工作，从而全面抓好教学质量。我系计划在２００２年开始进行题库建设工作，并在２００４年结束这项工作。

　　8）我系在搞好本科英语教育和本科应用英语两个专业课程建设的同时要做好创建日语专业的准备工作，争取在五年之内创建日语专业

　　9）尽力早日同兄弟院校签订研究生的合同，为我系获得硕士生招生权做准备工作。我系争取在７年之内获得硕士生招生权。

　　　　　　　　　　　　肇庆学院外语系

　　　　　　　　　2003年9月修订